IL QUESTIONARIO IPDA PER L'IDENTIFICAZIONE PRECOCE DELLE DIFFICOLTA' DI APPRENDIMENTO
L'individuazione precoce dei bambini che possono essere definiti ?a rischio? ha la finalit? di ridurre la probabilit? di un loro insuccesso scolastico attraverso interventi di tipo educativo mirati e specifici. La rilevazione precoce delle difficolt? di apprendimento (intesa nel senso di difficolt? rispetto all?acquisizione di competenze prescolari e che comprendono sia coloro che riassorbono la momentanea difficolt? evolutiva, sia quei bambini che in futuro presenteranno un disturbo di sviluppo pi? stabile e conclamato), pertanto, non deve limitarsi alla segnalazione o, ancor peggio, all?attribuzione di etichette diagnostiche, con tutte le conseguenze negative che potrebbero derivarne, ma deve costituire il primo passo per l?inizio di un programma educativo di recupero.
Obiettivi Formativi e contenuti:
- Il progetto IPDA
- Come avviene l'apprendimento della letto scrittura
- La consapevolezza fonologica
- Saper organizzare un laboratorio di potenziamento meta-fonologico
Destinatari: insegnanti di Scuola dell?Infanzia, di Scuola Primaria, ad educatori, psicologi, pedagogisti NB IL COSTO ? RIFERITO AD UN GRUPPO DI 20 DOCENTI IN MODALITA' E-LEARNING
